Товары по запросу: Бурмакова ольга петровна полная

Это уникальное издание содержит описания и методику выполнения различных систем физических упражнений, включая: .• специальные программы по снижению веса; .• упражнения, направленные на избавление от болей (например, в спине); .• комплексы упражнений для беременных женщин; .• комплексы для пожилых людей; .• специальные программы: для бодибилдеров, увлекающихся восточными единоборствами и различными практиками (йога, тайц зи); .• упражнения ря пловцов, лыжников, игроков в гольф, гимнастов, легкоатлетов и других. .Перед началом тренировок обязательно пройдите тесты, которые вы найдете в начале книги. Они помогут оценить вашу физическую форму и подобрать оптимальный уровень нагрузок. Все комплексы снабжены пошаговыми иллюстрациями, которые помогут быстро освоить упражнения.

• Burmakova-Olga-Petrovna-Polnaya

В серии "Русские государи. Романовы" представлены книги, посвященные представителям царской династии, правящей Россией с конца XVI до начала XX века. От Михаила Фёдоровича до Николая II - соберите все книги о монархах дома Романовых, творивших историю России на протяжении более трехсот лет.

• Olga-Evgenevna-Dumenko-Elizaveta

Книга «Спаситель Майтрейя» представляет собой избранные фрагменты из Записей Б.Н.Абрамова (1897–1972 гг.) – духовного ученика Н.К.Рериха и Е.И.Рерих, мыслителя, писателя, педагога, созданных на основе Высоких Бесед с Великим Учителем М. в период с 1951 г. по 1972 г. и опубликованных в серии книг «Грани Агни Йоги». В настоящее издание вошли высказывания о Спасителе и Освободителе человечества, его Великом Приходе под именем Будды Майтрейя, о Единстве Мироздания и его Законах, о Страшном суде и наступлении Новой Эпохи, где Красота и Культура будут править миром. Это книга-призыв ко всем людям – зажечь Огонь Духа и встать на путь Света.

• Olga-Petrovna-Zorina-Spasitel

Мальчишки попали на войну. Один — на Крымскую, или, как её ещё называли, Восточную, а другой — на Великую Отечественную. И что же их связывает, разделённых временем, ни разу не видевших друг друга? Историко-приключенческий роман написан на основе биографии Графова Петра Васильевича.

• Olga-Petrovna-Pashun-Spiral

Мальчишки попали на войну. Один — на Крымскую, или, как её ещё называли, Восточную, а другой — на Великую Отечественную. И что же их связывает, разделённых временем, ни разу не видевших друг друга? Историко-приключенческий роман написан на основе биографии Графова Петра Васильевича.

• Olga-Petrovna-Pashun-Spiral

В серии "Русские государи. Романовы" представлены книги, посвященные представителям царской династии, правящей Россией с конца XVI до начала XX века. От Михаила Фёдоровича до Николая II - соберите все книги о монархах дома Романовых, творивших историю России на протяжении более трехсот лет.

• Olga-Evgenevna-Dumenko-Elizaveta

Книга «Спаситель Майтрейя» представляет собой избранные фрагменты из Записей Б.Н.Абрамова (1897–1972 гг.) – духовного ученика Н.К.Рериха и Е.И.Рерих, мыслителя, писателя, педагога, созданных на основе Высоких Бесед с Великим Учителем М. в период с 1951 г. по 1972 г. и опубликованных в серии книг «Грани Агни Йоги». В настоящее издание вошли высказывания о Спасителе и Освободителе человечества, его Великом Приходе под именем Будды Майтрейя, о Единстве Мироздания и его Законах, о Страшном суде и наступлении Новой Эпохи, где Красота и Культура будут править миром. Это книга-призыв ко всем людям – зажечь Огонь Духа и встать на путь Света.

• Olga-Petrovna-Zorina-Spasitel

Мальчишки попали на войну. Один — на Крымскую, или, как её ещё называли, Восточную, а другой — на Великую Отечественную. И что же их связывает, разделённых временем, ни разу не видевших друг друга? Историко-приключенческий роман написан на основе биографии Графова Петра Васильевича.

• Olga-Petrovna-Pashun-Spiral

В серии "Русские государи. Романовы" представлены книги, посвященные представителям царской династии, правящей Россией с конца XVI до начала XX века. От Михаила Фёдоровича до Николая II - соберите все книги о монархах дома Романовых, творивших историю России на протяжении более трехсот лет.

• Olga-Evgenevna-Dumenko-Elizaveta

Сапфо (Сафо Митиленская, Sappho; ок. 630 г. до н. э. - 572/570 до н. э.) - древнегреческая поэтесса, женщина-легенда, создательница бессмертной любовной лирики, первая в истории литературы воспевшая чувственную любовь между женщинами. В стихотворениях Сапфо впервые в мировой поэзии появляется образ лирического героя - проекции внутреннего "я" поэта. Счастье, страсть, муки несчастной любви - основные темы Сапфо. Ее стихи, воспевающие женскую красоту, очарование, стыдливость, нежность, девичью прелесть, отличаются силой и искренностью чувства. Поэтессу высоко чтили в античности, называя ее десятой музой. И достоверные сведения, и сохранившиеся стихотворные строки, и легенды, и мифы - все использует автор для создания яркого образа своей героини. В книге раскрываются душевные переживания великой поэтессы, бытовые подробности ее жизни, наставничество и творчество, а также необычный женский мир, созданный Сапфо на острове Лесбос.

• Olga-Petrovna-Klyukina-Vesennyaya

Сапфо (Сафо Митиленская, Sappho; ок. 630 г. до н. э. - 572/570 до н. э.) - древнегреческая поэтесса, женщина-легенда, создательница бессмертной любовной лирики, первая в истории литературы воспевшая чувственную любовь между женщинами. В стихотворениях Сапфо впервые в мировой поэзии появляется образ лирического героя - проекции внутреннего "я" поэта. Счастье, страсть, муки несчастной любви - основные темы Сапфо. Ее стихи, воспевающие женскую красоту, очарование, стыдливость, нежность, девичью прелесть, отличаются силой и искренностью чувства. Поэтессу высоко чтили в античности, называя ее десятой музой. И достоверные сведения, и сохранившиеся стихотворные строки, и легенды, и мифы - все использует автор для создания яркого образа своей героини. В книге раскрываются душевные переживания великой поэтессы, бытовые подробности ее жизни, наставничество и творчество, а также необычный женский мир, созданный Сапфо на острове Лесбос.

• Olga-Petrovna-Klyukina-Vesennyaya

Сапфо (Сафо Митиленская, Sappho; ок. 630 г. до н. э. - 572/570 до н. э.) - древнегреческая поэтесса, женщина-легенда, создательница бессмертной любовной лирики, первая в истории литературы воспевшая чувственную любовь между женщинами. В стихотворениях Сапфо впервые в мировой поэзии появляется образ лирического героя - проекции внутреннего "я" поэта. Счастье, страсть, муки несчастной любви - основные темы Сапфо. Ее стихи, воспевающие женскую красоту, очарование, стыдливость, нежность, девичью прелесть, отличаются силой и искренностью чувства. Поэтессу высоко чтили в античности, называя ее десятой музой. И достоверные сведения, и сохранившиеся стихотворные строки, и легенды, и мифы - все использует автор для создания яркого образа своей героини. В книге раскрываются душевные переживания великой поэтессы, бытовые подробности ее жизни, наставничество и творчество, а также необычный женский мир, созданный Сапфо на острове Лесбос.

• Olga-Petrovna-Klyukina-Vesennyaya

Представлены основные вопросы современной технологии переработки макулатуры. Приведены технологические схемы получения макулатурной массы для производства различных видов бумаги и картона, виды применяемого оборудования, а также системы водопользования бумажной фабрики и утилизации отходов переработки макулатуры. Для обучающихся по направлениям подготовки 18.03.01 «Химическая технология», профиль «Технология химической переработки древесины», и 18.03.02 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», профиль «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии переработки древесины», очной и заочной форм обучения, а также для работников предприятий по переработке макулатуры.

• Olga-Petrovna-Kovaleva-Tekhnologiya

Представлены основные вопросы современной технологии переработки макулатуры. Приведены технологические схемы получения макулатурной массы для производства различных видов бумаги и картона, виды применяемого оборудования, а также системы водопользования бумажной фабрики и утилизации отходов переработки макулатуры. Для обучающихся по направлениям подготовки 18.03.01 «Химическая технология», профиль «Технология химической переработки древесины», и 18.03.02 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», профиль «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии переработки древесины», очной и заочной форм обучения, а также для работников предприятий по переработке макулатуры.

• Olga-Petrovna-Kovaleva-Tekhnologiya

Сапфо (Сафо Митиленская, Sappho; ок. 630 г. до н. э. - 572/570 до н. э.) - древнегреческая поэтесса, женщина-легенда, создательница бессмертной любовной лирики, первая в истории литературы воспевшая чувственную любовь между женщинами. В стихотворениях Сапфо впервые в мировой поэзии появляется образ лирического героя - проекции внутреннего "я" поэта. Счастье, страсть, муки несчастной любви - основные темы Сапфо. Ее стихи, воспевающие женскую красоту, очарование, стыдливость, нежность, девичью прелесть, отличаются силой и искренностью чувства. Поэтессу высоко чтили в античности, называя ее десятой музой. И достоверные сведения, и сохранившиеся стихотворные строки, и легенды, и мифы - все использует автор для создания яркого образа своей героини. В книге раскрываются душевные переживания великой поэтессы, бытовые подробности ее жизни, наставничество и творчество, а также необычный женский мир, созданный Сапфо на острове Лесбос.

• Olga-Petrovna-Klyukina-Vesennyaya

Ольга Иженякова автор таких книг, как «По дороге к Матронушке», «Записки дивеевской послушницы» и «На крыше храма яблоня цветет». Ее новое произведение полно невероятной по силе. . .В книге «Великая сила молитвы» собраны истории людей, которые приходили к Богу, каждый своим неповторимым путем. В ярком современном мире, полном земных и маловажных вещей и событий, бывает сложно не сойти с узкой тропинки светлой веры, которая лишь по прошествии времени покажется широкой. Сложное переплетение судеб сбивает людей с толку, многие совершают ошибки, за которые терзают себя всю оставшуюся жизнь. Но нельзя любить Бога, не полюбив и не приняв себя. Он направляет нас, ведет к вере, дающей покой и умиротворение, нужно лишь уметь не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть. . .«Если в жизни на первом месте Бог, то и все остальное на своих местах».

• Izhenyakova-Olga-Petrovna-NesvyatyeCvyatye

Представлены основные положения современной технологии отбелки целлюлозы. Описаны виды отбеливающих реагентов и их свойства. Приведены технологические режимы отбелки целлюлозы и виды применяемого оборудования. Приведены сведения о наилучших достигнутых технологиях отбелки целлюлозы, а также требования экологической безопасности к сточным водам отбельного цеха целлюлозного завода. Для студентов и аспирантов лесотехнического профиля, а также работников целлюлозно-бумажных предприятий.

• Olga-Petrovna-Kovaleva-Otbelka

В предлагаемом вниманию изучающих французских язык учебном пособии приводится спряжение глаголов третьей группы. Известно, что эти глаголы спрягаются не по правилам и вызывают немало трудностей. .Пользоваться книгой предельно просто: в указателе следует найти нужный глагол и открыть указанную страницу, на которой представлены все его формы. .Пособие, без сомнения, будет полезно учащимся школ, студентам как филологических, так и нефилологических факультетов высших учебных заведений и слушателям курсов иностранных языков. .

• Olga-Petrovna-Panayotti-Frantsuzskie

Новый Год и Рождество, Масленица и Пасха, юбилей и годовщина свадьбы, детский праздник, банкет или дружеская вечеринка — есть идеи блюд для любого случая! Начиная от холодных закусок и заканчивая горячими мясными деликатесами и любимыми десертами — все рецепты в одной книге. Изысканные салаты и всевозможные варианты оливье, традиционные рождественские и пасхальные лакомства, лучшие блины и вареники, вкусные напитки (от простого лимонада до оригинальных коктейлей), праздничная выпечка, сладости для самых маленьких и диетические угощения для фанатов правильного питания — вы обязательно найдете именно тот праздничный рецепт, который станет вишенкой на торте.

• Olga-Petrovna-Fedorova-Prazdnichnyy

Настоящее учебное пособие содержит обзор современной нормативной базы, определяющей порядок реализации права пациента на информированное добровольное согласие, алгоритм оформления данного документа, а также примеры форм согласия и отказа пациента. Пособие предназначено для ординаторов, аспирантов и организаторов здравоохранения.

• Olga-Petrovna-Abaeva-Soglasie

Ольга Иженякова автор таких книг, как «По дороге к Матронушке», «Записки дивеевской послушницы» и «На крыше храма яблоня цветет». Ее новое произведение полно невероятной по силе. . .В книге «Великая сила молитвы» собраны истории людей, которые приходили к Богу, каждый своим неповторимым путем. В ярком современном мире, полном земных и маловажных вещей и событий, бывает сложно не сойти с узкой тропинки светлой веры, которая лишь по прошествии времени покажется широкой. Сложное переплетение судеб сбивает людей с толку, многие совершают ошибки, за которые терзают себя всю оставшуюся жизнь. Но нельзя любить Бога, не полюбив и не приняв себя. Он направляет нас, ведет к вере, дающей покой и умиротворение, нужно лишь уметь не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть. . .«Если в жизни на первом месте Бог, то и все остальное на своих местах».

• Izhenyakova-Olga-Petrovna-NesvyatyeCvyatye

В предлагаемом вниманию изучающих французских язык учебном пособии приводится спряжение глаголов третьей группы. Известно, что эти глаголы спрягаются не по правилам и вызывают немало трудностей. .Пользоваться книгой предельно просто: в указателе следует найти нужный глагол и открыть указанную страницу, на которой представлены все его формы. .Пособие, без сомнения, будет полезно учащимся школ, студентам как филологических, так и нефилологических факультетов высших учебных заведений и слушателям курсов иностранных языков. .

• Olga-Petrovna-Panayotti-Frantsuzskie

Новый Год и Рождество, Масленица и Пасха, юбилей и годовщина свадьбы, детский праздник, банкет или дружеская вечеринка — есть идеи блюд для любого случая! Начиная от холодных закусок и заканчивая горячими мясными деликатесами и любимыми десертами — все рецепты в одной книге. Изысканные салаты и всевозможные варианты оливье, традиционные рождественские и пасхальные лакомства, лучшие блины и вареники, вкусные напитки (от простого лимонада до оригинальных коктейлей), праздничная выпечка, сладости для самых маленьких и диетические угощения для фанатов правильного питания — вы обязательно найдете именно тот праздничный рецепт, который станет вишенкой на торте.

• Olga-Petrovna-Fedorova-Prazdnichnyy

Настоящее учебное пособие содержит обзор современной нормативной базы, определяющей порядок реализации права пациента на информированное добровольное согласие, алгоритм оформления данного документа, а также примеры форм согласия и отказа пациента. Пособие предназначено для ординаторов, аспирантов и организаторов здравоохранения.

• Olga-Petrovna-Abaeva-Soglasie

Данное учебное пособие на протяжении многих лет входит в золотой фонд издательства "Музыка". Составленное опытными педагогами-методистами, оно не потеряло своей привле­кательности и в наше время. Важные качества Самоучителя - краткость и простота изложения, удачно подобранный и логично систематизированный музыкальный материал. Для любителей музыки, желающих самостоятельно овладеть навыками фортепианной игры; пособие может быть использовано и как подспорье в работе педагога с начинающими.

• Zimina-Olga-Petrovna-Samouchitel

Представлены основные положения современной технологии отбелки целлюлозы. Описаны виды отбеливающих реагентов и их свойства. Приведены технологические режимы отбелки целлюлозы и виды применяемого оборудования. Приведены сведения о наилучших достигнутых технологиях отбелки целлюлозы, а также требования экологической безопасности к сточным водам отбельного цеха целлюлозного завода. Для студентов и аспирантов лесотехнического профиля, а также работников целлюлозно-бумажных предприятий.

• Olga-Petrovna-Kovaleva-Otbelka

Книги серии "Золотая коллекция увлечений для родителей и детей" поможет вам и вашим детям обучиться любому виду рукоделия и самостоятельно мастерить самые разнообразные милые, удивительные вещицы. По сути - это различные мастер-классы, пошаговые инструкции, как сварить ароматное мыло, вырезать из бумаги необыкновенный цветок, превратить простую бутылку в роскошный подарок и многое друое.

• Gruzintseva-Olga-Petrovna-Grelki

В предлагаемом вниманию изучающих французских язык учебном пособии приводится спряжение глаголов третьей группы. Известно, что эти глаголы спрягаются не по правилам и вызывают немало трудностей. .Пользоваться книгой предельно просто: в указателе следует найти нужный глагол и открыть указанную страницу, на которой представлены все его формы. .Пособие, без сомнения, будет полезно учащимся школ, студентам как филологических, так и нефилологических факультетов высших учебных заведений и слушателям курсов иностранных языков. .

• Olga-Petrovna-Panayotti-Frantsuzskie

Эта книга о поисках Бога, о сокровенной жизни истерзанной души. О том, как не сломаться и продолжать жить. А еще о действии Божией благодати, которая помогает в самые страшные минуты жизни, и человек, здесь, на Земле, начинает жить по законам неба. «Богу всё возможно» - говорили христиане во все времена, и эту истину понимаешь на примере главной героини - одинокой больной женщины с ребенком. Пройдя мучительный путь страданий, она шаг за шагом постигает известные истины и её жизнь меняется в одночасье. Не случайно один из символов христианства звучит так: «Сим победиши». . .Книга помогает взглянуть на свою жизнь свежим взглядом, найти опору и приобрести истинную христианскую любовь.

• Izhenyakova-Olga-Petrovna-kryshe

Коклюш сохраняет свою актуальность в детской инфекционной патологии, несмотря на многолетнюю вакцинопрофилактику. В данной книге представлены клинико-эпидемиологические, микробиологические, клинико-морфологические сопоставления в эволюционном аспекте; показана ключевая роль иммунопатологических нарушений в патогенезе этой инфекции; дана оценка современным диагностическим тестам; рассмотрены основные принципы терапии коклюша у детей. .Издание адресовано врачам-инфекционистам, педиатрам, семейным врачам, занимающимся вопросами лечения инфекционных болезней у детей. .

• Popova-Olga-Petrovna-Sovremennye

Данное учебное пособие, подготовленное на кафедре сольного пения Факультета церковного пения ПСТГУ, адресовано студентам и преподавателям дисциплины "Вокальная подготовка" (53.03.02 "Художественное руководство академическим хором"). В издании основное внимание уделено репетиционно-исполнительскому процессу, разъяснению практических приемов и методов, применяющихся на занятиях по вокалу, установлению контакта преподавателя с учеником. В пособии представлена технология освоения учебной дисциплины, а также перечень сборников вокальных произведений и список рекомендуемой литературы.

• Olga-Petrovna-Kolpikova-Vokalnaya

Данное учебное пособие, подготовленное на кафедре сольного пения Факультета церковного пения ПСТГУ, адресовано студентам и преподавателям дисциплины "Вокальная подготовка" (53.03.02 "Художественное руководство академическим хором"). В издании основное внимание уделено репетиционно-исполнительскому процессу, разъяснению практических приемов и методов, применяющихся на занятиях по вокалу, установлению контакта преподавателя с учеником. В пособии представлена технология освоения учебной дисциплины, а также перечень сборников вокальных произведений и список рекомендуемой литературы.

• Olga-Petrovna-Kolpikova-Vokalnaya

Книга посвящена последним семи годам жизни известного советского писателя – Ольги Дмитриевны Форш, когда она купила домик и постоянно жила в поселке Тярлево рядом с Павловском. Большое внимание обращено бытовой жизни, окружению, тем, кто жил рядом или приезжал в гости.

• Olga-Petrovna-Goncharova-Ryadom

Книга посвящена последним семи годам жизни известного советского писателя – Ольги Дмитриевны Форш, когда она купила домик и постоянно жила в поселке Тярлево рядом с Павловском. Большое внимание обращено бытовой жизни, окружению, тем, кто жил рядом или приезжал в гости.

• Olga-Petrovna-Goncharova-Ryadom

В учебном пособии раскрыты особенности маркетинга персонала, подходы к определению «маркетинг персонала», определена система требований, предъявляемых к сотруднику работодателем, и технологии анализа и контроля в распределении трудовых ресурсов; раскрыты понятия «имидж организации» и «персональный имидж работника» и предложены примеры оценки имиджа; представлен стратегический HR-менеджмент, который определяет направления развития стратегического маркетинга в работе с персоналом, раскрываются ценности потребителя. Предназначен для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Управление персоналом ». Может представлять интерес для ученых, исследующих рынок труда, специалистов государственной службы занятости, кадровых агентств, компаний. Целесообразно применение книги в системе дополнительного профессионального образования для специалистов по работе с персоналом и менеджеров по HR-маркетингу.

• Svetlana-Petrovna-Azarova-Olga

В учебном пособии раскрыты особенности маркетинга персонала, подходы к определению «маркетинг персонала», определена система требований, предъявляемых к сотруднику работодателем, и технологии анализа и контроля в распределении трудовых ресурсов; раскрыты понятия «имидж организации» и «персональный имидж работника» и предложены примеры оценки имиджа; представлен стратегический HR-менеджмент, который определяет направления развития стратегического маркетинга в работе с персоналом, раскрываются ценности потребителя. Предназначен для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Управление персоналом ». Может представлять интерес для ученых, исследующих рынок труда, специалистов государственной службы занятости, кадровых агентств, компаний. Целесообразно применение книги в системе дополнительного профессионального образования для специалистов по работе с персоналом и менеджеров по HR-маркетингу.

• Svetlana-Petrovna-Azarova-Olga

«Словарь паронимов русского языка» — самый полный из всех имеющихся словарей паронимов, он включает около 500 паронимиче-ских рядов одного и того же или близкого семантического поля, имеющих различия в значении, словообразовании, лексической и синтаксической сочетаемости. В каждой словарной статье даются грамматические характеристики слов, определения значений паронимов, их языковые связи с другими словами, словообразовательные отличия. В качестве иллюстраций приводятся цитаты из художественной литературы, научных, публицистических трудов и периодики, а также собственные авторские примеры. .Данный словарь предназначен в первую очередь учащимся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентам филологических факультетов университетов, а также студентам-иностранцам, изучающим русский язык в различных вузах страны. Словарь будет полезен широкому кругу читателей, работникам издательств, преподавателям всем, кто интересуется особенностями русского языка и стремится преодолеть трудности в овладении нормами словоупотребления. . .

• Galina-Petrovna-Snetova-Olga

«Словарь паронимов русского языка» — самый полный из всех имеющихся словарей паронимов, он включает около 500 паронимиче-ских рядов одного и того же или близкого семантического поля, имеющих различия в значении, словообразовании, лексической и синтаксической сочетаемости. В каждой словарной статье даются грамматические характеристики слов, определения значений паронимов, их языковые связи с другими словами, словообразовательные отличия. В качестве иллюстраций приводятся цитаты из художественной литературы, научных, публицистических трудов и периодики, а также собственные авторские примеры. .Данный словарь предназначен в первую очередь учащимся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентам филологических факультетов университетов, а также студентам-иностранцам, изучающим русский язык в различных вузах страны. Словарь будет полезен широкому кругу читателей, работникам издательств, преподавателям всем, кто интересуется особенностями русского языка и стремится преодолеть трудности в овладении нормами словоупотребления. . .

• Galina-Petrovna-Snetova-Olga

Предложенные в сборнике тесты предназначены для организации текущей и итоговой проверки знаний и умений учащихся при изучении курса математики для 3-го класса начальной школы. Ориентируясь на цели проверки, предваряющие каждую группу тестов, их можно также использовать на этапе самоконтроля. Тестовые задания соответствуют логике построения и тематическому планированию курса математики по программе и учебнику Н. Б. Истоминой. Учителя начальной школы могут использовать их, работая и по другим учебникам математики.

• Nataliya-Borisovna-Istomina-Olga

В пособии представлены проверочные тесты и задания базового и повышенного уровней по курсу биологии 6-11 классов, позволяющие реализовать принцип уровневости в освоении содержания учебного материала в условиях ФГОС. Тесты с одним или несколькими правильными ответами, различные формы заданий: с подбором терминов к определениям, с выбором кода ответа, на определение правильности суждения - позволят организовать контроль знаний учащихся по всем разделам биологии. Пособие предназначено учителям биологии для текущего контроля знаний на уроках, подготовки учащихся к олимпиадам и ЕГЭ; может быть использовано для углубленного изучения предмета, а также в качестве дидактического материала по всему курсу биологии; может быть полезно учащимся старших классов и абитуриентам для самоконтроля знаний и подготовки к экзаменам, поможет в работе домашним репетиторам.

• Olga-Petrovna-Dudkina-Biologiya

Пособие представляет собой прописи на нейропсихологической основе, акцент в которых делается на тренировке каллиграфического написания букв через формирование визуальных и графомоторных навыков. Тетрадь также будет полезна в работе с детьми с различной полушарной асимметрией мозга. Увлекательные задания с рифмовками помогут запомнить написание букв, сформировать бинокулярное зрение (способность видеть двумя глазами, воспринимая объекты объёмно),активизировать работу обоих полушарий головного мозга, выработать навык правильно располагать элементы букв в пространстве. Адресуется учащимся 1 класса, учителям начальных классов, учителям-дефектологам, родителям.

• Svetlana-Petrovna-Lutskaya-Olga

Пособие представляет собой прописи на нейропсихологической основе, акцент в которых делается на тренировке каллиграфического написания букв через формирование визуальных и графомоторных навыков. Тетрадь также будет полезна в работе с детьми с различной полушарной асимметрией мозга. Увлекательные задания с рифмовками помогут запомнить написание букв, сформировать бинокулярное зрение (способность видеть двумя глазами, воспринимая объекты объёмно),активизировать работу обоих полушарий головного мозга, выработать навык правильно располагать элементы букв в пространстве. Адресуется учащимся 1 класса, учителям начальных классов, учителям-дефектологам, родителям.

• Svetlana-Petrovna-Lutskaya-Olga

Предложенные в сборнике тесты предназначены для организации текущей и итоговой проверки знаний и умений учащихся при изучении курса математики для 3-го класса начальной школы. Ориентируясь на цели проверки, предваряющие каждую группу тестов, их можно также использовать на этапе самоконтроля. Тестовые задания соответствуют логике построения и тематическому планированию курса математики по программе и учебнику Н. Б. Истоминой. Учителя начальной школы могут использовать их, работая и по другим учебникам математики.

• Nataliya-Borisovna-Istomina-Olga

Предложенные в сборнике тесты соответствуют логике построения и тематическому планированию курса математики 4-го класса по программе и учебнику Н. Б. Истоминой. Ориентируясь на цели, предваряющие каждую группу тестов, их можно использовать как на этапе самоконтроля, так и на этапе текущей и итоговой проверки знаний, умений и навыков учащихся, работая и по другим учебникам.

• Nataliya-Borisovna-Istomina-Olga

Предложенные в сборнике тесты соответствуют логике построения и тематическому планированию курса математики 4-го класса по программе и учебнику Н. Б. Истоминой. Ориентируясь на цели, предваряющие каждую группу тестов, их можно использовать как на этапе самоконтроля, так и на этапе текущей и итоговой проверки знаний, умений и навыков учащихся, работая и по другим учебникам.

• Nataliya-Borisovna-Istomina-Olga

Предложенные в сборнике тесты предназначены для организации текущей и итоговой проверки знаний и умений учащихся при изучении курса математики для 3-го класса начальной школы. Ориентируясь на цели проверки, предваряющие каждую группу тестов, их можно также использовать на этапе самоконтроля. Тестовые задания соответствуют логике построения и тематическому планированию курса математики по программе и учебнику Н. Б. Истоминой. Учителя начальной школы могут использовать их, работая и по другим учебникам математики.

• Nataliya-Borisovna-Istomina-Olga

В пособии представлены проверочные тесты и задания базового и повышенного уровней по курсу биологии 6-11 классов, позволяющие реализовать принцип уровневости в освоении содержания учебного материала в условиях ФГОС. Тесты с одним или несколькими правильными ответами, различные формы заданий: с подбором терминов к определениям, с выбором кода ответа, на определение правильности суждения - позволят организовать контроль знаний учащихся по всем разделам биологии. Пособие предназначено учителям биологии для текущего контроля знаний на уроках, подготовки учащихся к олимпиадам и ЕГЭ; может быть использовано для углубленного изучения предмета, а также в качестве дидактического материала по всему курсу биологии; может быть полезно учащимся старших классов и абитуриентам для самоконтроля знаний и подготовки к экзаменам, поможет в работе домашним репетиторам.

• Olga-Petrovna-Dudkina-Biologiya

Представлены основные вопросы и задачи технологического проектирования новых производств и технического перевооружения и реконструкции действующих предприятий химической переработки древесины. Представлены примеры технологических схем различных производств химической переработки древесины, общие принципы строительного проектирования, его состав и оформление, а также принципы разработки объёмно-планировочных и конструктивных решений промышленных зданий. Для обучающихся по направлениям подготовки 18.03.01 «Химическая технология», профиль «Технология химической переработки древесины», и 18.03.02 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», профиль «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии переработки древесины». Также рекомендовано специалистам в области химической переработки древесины.

• Olga-Petrovna-Kovaleva-Dmitriy

Представлены основные вопросы и задачи технологического проектирования новых производств и технического перевооружения и реконструкции действующих предприятий химической переработки древесины. Представлены примеры технологических схем различных производств химической переработки древесины, общие принципы строительного проектирования, его состав и оформление, а также принципы разработки объёмно-планировочных и конструктивных решений промышленных зданий. Для обучающихся по направлениям подготовки 18.03.01 «Химическая технология», профиль «Технология химической переработки древесины», и 18.03.02 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», профиль «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии переработки древесины». Также рекомендовано специалистам в области химической переработки древесины.

• Olga-Petrovna-Kovaleva-Dmitriy

Предложенные в сборнике тесты соответствуют логике построения и тематическому планированию курса математики 4-го класса по программе и учебнику Н. Б. Истоминой. Ориентируясь на цели, предваряющие каждую группу тестов, их можно использовать как на этапе самоконтроля, так и на этапе текущей и итоговой проверки знаний, умений и навыков учащихся, работая и по другим учебникам.

• Nataliya-Borisovna-Istomina-Olga

В этой книге доступным языком, в поэтической форме описаны события жизни Господа нашего Иисуса Христа. Замечательные ил­люстрации помогают ярче воспринять атмосферу повествования. Для новоначальных христиан современное литературное изложение евангельских событий может стать первым шагом к полноценному изучению Евангелия. Поэтому для удобства в примечаниях к каждому стихотворению находятся ссылки на Священное Писание. Издание предназначено широкому кругу читателей. Подходит как для семейного чтения, так и в качестве дополнительного пособия для воскресных школ. Стихотворения можно использовать при организации детских праздников и сценических постановок.

• Olga-Petrovna-Kharchenko-Evangelskie

Авторы этой книги приглашают читателей отправиться вместе с ними в увлекательное путешествие по лабиринтам. Эти сложные структуры, существующие на протяжении тысячелетий на всех континентах, приобретали различные формы и наполнялись новым содержанием, за которым теперь сложно разглядеть их первоначальный смысл. Андрей и Ольга Резунковы не обещают раскрыть тайну лабиринта (и советуют не верить тем, кто утверждает, что постиг его суть), но расскажут о слове «лабиринт», о древних и новых сооружениях во всем их разнообразии, о лабиринте-символе и его семантике, а главное — о лабиринте как о магическом инструменте миропознания и мироустроения.

• Andrey-Gennadevich-Rezunkov-Olga

В этой книге доступным языком, в поэтической форме описаны события жизни Господа нашего Иисуса Христа. Замечательные ил­люстрации помогают ярче воспринять атмосферу повествования. Для новоначальных христиан современное литературное изложение евангельских событий может стать первым шагом к полноценному изучению Евангелия. Поэтому для удобства в примечаниях к каждому стихотворению находятся ссылки на Священное Писание. Издание предназначено широкому кругу читателей. Подходит как для семейного чтения, так и в качестве дополнительного пособия для воскресных школ. Стихотворения можно использовать при организации детских праздников и сценических постановок.

• Olga-Petrovna-Kharchenko-Evangelskie

Авторы этой книги приглашают читателей отправиться вместе с ними в увлекательное путешествие по лабиринтам. Эти сложные структуры, существующие на протяжении тысячелетий на всех континентах, приобретали различные формы и наполнялись новым содержанием, за которым теперь сложно разглядеть их первоначальный смысл. Андрей и Ольга Резунковы не обещают раскрыть тайну лабиринта (и советуют не верить тем, кто утверждает, что постиг его суть), но расскажут о слове «лабиринт», о древних и новых сооружениях во всем их разнообразии, о лабиринте-символе и его семантике, а главное — о лабиринте как о магическом инструменте миропознания и мироустроения.

• Andrey-Gennadevich-Rezunkov-Olga

В учебнике рассматриваются теоретико-методические и практические вопросы управления проектами. Изложено понимание места проектной деятельности в организации, современного состояния управления проектами, классификации проектов, процессов и методов управления сроками, стоимостью, рисками проектов, оценки инвестиционной привлекательности проектов, управления портфелями и программами проектов в организации. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки "Экономика", "Менеджмент", "Инноватика", "Государственное и муниципальное управление", "Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура", а также по инженерным, технологическим и другим направлениям и специальностям, предусматривающим изучение дисциплин экономико-организационного и управленческого циклов. Может использоваться студентами, обучающимися в магистратуре и аспирантуре, слушателями школ бизнеса и курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, преподавателями вузов, работниками исследовательских и консалтинговых фирм, предпринимательских структур, руководителями и специалистами организаций.

• Antonov-Gennadiy-Dmitrievich-Ivanova

Пособие содержит систему уроков музыки в 6 классе, разработанную на основе положений ФГОС ООО и концепции Д.Б. Кабалевского, ориентированную для работы по учебнику Т.И. Науменко, В.В. Алеева "Искусство. Музыка. 6 класс". (М.: Дрофа, 2014)..Предложенные сценарии уроков помогут учителю раскрыть главную тему - "В чем сила музыки?", показать художественную выразительность музыкального искусства, сформировать целостное представление о поликультурной картине музыкального мира и роли музыки в жизни общества и каждого человека, развивать у обучающихся умение применять полученные знания для решения художественно-творческих задач. Предназначено учителям музыки, руководителям МО; полезно студентам факультета "Искусство" педагогических вузов и колледжей.

• Olga-Petrovna-Vlasenko-Muzyka

Работы: в саду и огороде не прекращаются круглый год, садоводам и огородникам приходится помнить об этом всегда. А чтобы ничего не упустить, поможет наш «Садово-огородный лунный календарь на 2025 год». В календаре собраны полезные рекомендации, касающиеся: регулярных работ на даче и дома. Вы узнаете, какие работы и когда необходимо проводить на даче, что и когда сажать, когда и как ухаживать за садом и огородом, чтобы избежать болезней и нашествия вредителей, как собрать богатый урожай даже с небольшого участка земли. Рекомендации даются с учетом лунных ритмов, от которых зависит жизнедеятельность растений. Календарь содержит астрологические рекомендации, народные приметы, полезные советы опытных садоводов-огородников, рецепты домашней кухни и заготовок на зиму.

• Olga-Petrovna-Shuvalova-Anastasiya

Работы: в саду и огороде не прекращаются круглый год, садоводам и огородникам приходится помнить об этом всегда. А чтобы ничего не упустить, поможет наш «Садово-огородный лунный календарь на 2025 год». В календаре собраны полезные рекомендации, касающиеся: регулярных работ на даче и дома. Вы узнаете, какие работы и когда необходимо проводить на даче, что и когда сажать, когда и как ухаживать за садом и огородом, чтобы избежать болезней и нашествия вредителей, как собрать богатый урожай даже с небольшого участка земли. Рекомендации даются с учетом лунных ритмов, от которых зависит жизнедеятельность растений. Календарь содержит астрологические рекомендации, народные приметы, полезные советы опытных садоводов-огородников, рецепты домашней кухни и заготовок на зиму.

• Olga-Petrovna-Shuvalova-Anastasiya

Работы в саду и огороде не прекращаются круглый год, садоводам и огородникам приходится помнить об этом всегда. А чтобы ничего не упустить, поможет наш "Садово-огородный лунный календарь на 2024 год". В календаре собраны полезные рекомендации, касающиеся регулярных работ на даче и дома. Вы узнаете, какие работы и когда необходимо проводить на даче, что и когда сажать, когда и как ухаживать за садом и огородом, чтобы избежать болезней и нашествий вредителей, как собрать богатый урожай даже с небольшого участка земли. Рекомендации даются с учетом лунных ритмов, от которых во многом зависит жизнедеятельность растений. Календарь содержит астрологические рекомендации, народные приметы, полезные советы опытных садоводов-огородников, рецепты домашней кухни и заготовок на зиму.

• Olga-Petrovna-Shuvalova-Anastasiya

Пособие содержит систему уроков музыки в 6 классе, разработанную на основе положений ФГОС ООО и концепции Д.Б. Кабалевского, ориентированную для работы по учебнику Т.И. Науменко, В.В. Алеева "Искусство. Музыка. 6 класс". (М.: Дрофа, 2014)..Предложенные сценарии уроков помогут учителю раскрыть главную тему - "В чем сила музыки?", показать художественную выразительность музыкального искусства, сформировать целостное представление о поликультурной картине музыкального мира и роли музыки в жизни общества и каждого человека, развивать у обучающихся умение применять полученные знания для решения художественно-творческих задач. Предназначено учителям музыки, руководителям МО; полезно студентам факультета "Искусство" педагогических вузов и колледжей.

• Olga-Petrovna-Vlasenko-Muzyka

Работы в саду и огороде не прекращаются круглый год, садоводам и огородникам приходится помнить об этом всегда. А чтобы ничего не упустить, поможет наш "Садово-огородный лунный календарь на 2024 год". В календаре собраны полезные рекомендации, касающиеся регулярных работ на даче и дома. Вы узнаете, какие работы и когда необходимо проводить на даче, что и когда сажать, когда и как ухаживать за садом и огородом, чтобы избежать болезней и нашествий вредителей, как собрать богатый урожай даже с небольшого участка земли. Рекомендации даются с учетом лунных ритмов, от которых во многом зависит жизнедеятельность растений. Календарь содержит астрологические рекомендации, народные приметы, полезные советы опытных садоводов-огородников, рецепты домашней кухни и заготовок на зиму.

• Olga-Petrovna-Shuvalova-Anastasiya

Работы: в саду и огороде не прекращаются круглый год, садоводам и огородникам приходится помнить об этом всегда. А чтобы ничего не упустить, поможет наш «Садово-огородный лунный календарь на 2025 год». В календаре собраны полезные рекомендации, касающиеся: регулярных работ на даче и дома. Вы узнаете, какие работы и когда необходимо проводить на даче, что и когда сажать, когда и как ухаживать за садом и огородом, чтобы избежать болезней и нашествия вредителей, как собрать богатый урожай даже с небольшого участка земли. Рекомендации даются с учетом лунных ритмов, от которых зависит жизнедеятельность растений. Календарь содержит астрологические рекомендации, народные приметы, полезные советы опытных садоводов-огородников, рецепты домашней кухни и заготовок на зиму.

• Olga-Petrovna-Shuvalova-Anastasiya

Пособие содержит систему уроков музыки в 6 классе, разработанную на основе положений ФГОС ООО и концепции Д.Б. Кабалевского, ориентированную для работы по учебнику Т.И. Науменко, В.В. Алеева "Искусство. Музыка. 6 класс". (М.: Дрофа, 2014)..Предложенные сценарии уроков помогут учителю раскрыть главную тему - "В чем сила музыки?", показать художественную выразительность музыкального искусства, сформировать целостное представление о поликультурной картине музыкального мира и роли музыки в жизни общества и каждого человека, развивать у обучающихся умение применять полученные знания для решения художественно-творческих задач. Предназначено учителям музыки, руководителям МО; полезно студентам факультета "Искусство" педагогических вузов и колледжей.

• Olga-Petrovna-Vlasenko-Muzyka

В пособии представлена система уроков по музыке в 5 классе, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС основного общего образования и ориентированная на работу по учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева (М.: Дрофа, 2011), в основу которого положена концепция основного общего музыкального образования Д. Б. Кабалевского. В разработках уроков содержится теоретический материал, необходимый для успешного обучения музыкальной грамоте, воспитания художественного вкуса учащихся, формирования предметных (специальных) умений, личностных качеств и универсальных учебных действий. Каждый урок дополнен ресурсным материалом (поэтические, литературно-художественные тексты, автобиографические сведения о композиторах, нотный репертуар по разучиванию, слушанию и анализу музыкальных произведений), позволяющим учителю творчески и вариативно моделировать учебную деятельность в конкретном классе и учитывать уровень подготовленности учащихся. Предназначено учителям музыки образовательных учреждений, педагогам дополнительного и постдипломного образования.

• Olga-Petrovna-Vlasenko-Muzyka

В пособии представлена система уроков по музыке в 5 классе, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС основного общего образования и ориентированная на работу по учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева (М.: Дрофа, 2011), в основу которого положена концепция основного общего музыкального образования Д. Б. Кабалевского. В разработках уроков содержится теоретический материал, необходимый для успешного обучения музыкальной грамоте, воспитания художественного вкуса учащихся, формирования предметных (специальных) умений, личностных качеств и универсальных учебных действий. Каждый урок дополнен ресурсным материалом (поэтические, литературно-художественные тексты, автобиографические сведения о композиторах, нотный репертуар по разучиванию, слушанию и анализу музыкальных произведений), позволяющим учителю творчески и вариативно моделировать учебную деятельность в конкретном классе и учитывать уровень подготовленности учащихся. Предназначено учителям музыки образовательных учреждений, педагогам дополнительного и постдипломного образования.

• Olga-Petrovna-Vlasenko-Muzyka

В книге раскрывается тема "Песня, танец, марш", что устанавливает преемственность с начальным музыкальным образованием в школе (по программе Д.Б. Кабалевского). На предлагаемых занятиях дети накапливают опыт восприятия основных жанров музыки. .Занятия группируются по темам и включают знакомство с классическими музыкальными произведениями, собранными по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .2-е издание, переработанное.

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. В предлагаемом пособии представлены занятия, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста, и нотное приложение к ним. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). .В комплект "Музыкальные шедевры" входит 5 книг. В четвертой книге раскрывается тема "Природа и музыка". .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .2-е издание, переработанное.

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

В пособии представлена система уроков по музыке в 5 классе, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС основного общего образования и ориентированная на работу по учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева (М.: Дрофа, 2011), в основу которого положена концепция основного общего музыкального образования Д. Б. Кабалевского. В разработках уроков содержится теоретический материал, необходимый для успешного обучения музыкальной грамоте, воспитания художественного вкуса учащихся, формирования предметных (специальных) умений, личностных качеств и универсальных учебных действий. Каждый урок дополнен ресурсным материалом (поэтические, литературно-художественные тексты, автобиографические сведения о композиторах, нотный репертуар по разучиванию, слушанию и анализу музыкальных произведений), позволяющим учителю творчески и вариативно моделировать учебную деятельность в конкретном классе и учитывать уровень подготовленности учащихся. Предназначено учителям музыки образовательных учреждений, педагогам дополнительного и постдипломного образования.

• Olga-Petrovna-Vlasenko-Muzyka

В книге раскрывается тема "Песня, танец, марш", что устанавливает преемственность с начальным музыкальным образованием в школе (по программе Д.Б. Кабалевского). На предлагаемых занятиях дети накапливают опыт восприятия основных жанров музыки. .Занятия группируются по темам и включают знакомство с классическими музыкальными произведениями, собранными по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .2-е издание, переработанное.

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. В предлагаемом пособии представлены занятия, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста, и нотное приложение к ним. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). .В комплект "Музыкальные шедевры" входит 5 книг. В четвертой книге раскрывается тема "Природа и музыка". .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .2-е издание, переработанное.

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. В предлагаемом пособии представлены занятия, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста, и нотное приложение к ним. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). .В комплект "Музыкальные шедевры" входит 5 книг. В четвертой книге раскрывается тема "Природа и музыка". .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .2-е издание, переработанное.

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. В предлагаемом пособии представлены занятия, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста, и нотное приложение к ним. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). .В комплект "Музыкальные шедевры" входит 5 книг. В четвертой книге раскрывается тема "Природа и музыка". .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .2-е издание, переработанное.

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

Уникальная книга, которую вы сейчас держите в руках, поможет Вам понять тайный смысл окружающих Вас предметов и явлений.

• Sladkova-Olga-Vladimirovna-Polnaya

В этой книге даны простые и понятные разъяснения терминов и понятий православия, рассказано об основных церковных праздниках и немало другого, что необходимо знать всякому, кто переступает порог храма. Это подарочное издание изобильно иллюстрировано цветными репродукциями икон, картин русских живописцев, старыми и современными уникальными фотографиями церковной жизни, новыми видами русских храмов и святых обителей.

• Glagoleva-Olga-Vyacheslavovna-Pravoslavie

В пособии собраны дидактические, языковые, лингвистические игры и задания исследовательского характера, направленные на изучение истории, правил и норм русского языка, с подробным описанием. Представленные игры помогут учителю-словеснику разнообразить стандартные уроки в 5-11 классах и занятия по подготовке к олимпиадам, активизировать познавательную, мыслительную и речевую деятельность обучающихся, развить их интерес к предмету. Игры сопровождаются описанием условий их проведения, краткими комментариями для учителя, которые позволят варьировать ход игры в зависимости от уровня подготовки школьников. Задания, в основе которых лежит лингвистический анализ, многоаспектны, так как способствуют развитию связной грамотной речи обучающихся, формированию умения делать выводы благодаря наблюдениям над словом и особенностями его сочетаемости. Материал предназначен учителям русского языка для использования в учебных целях; полезен обучающимся при углубленном изучении предмета.

• Irina-Yurevna-Brikova-Olga

Тетрадь издана для облегчения процедуры проведения итоговой проверки в четвёртом классе. Тетрадь имеет печатную основу и включает 24 экземпляра итоговой работы, поэтому достаточно приобрести на класс 1-2 тетради. Комментарии к каждому заданию итоговой работы находятся в пособии для учителя «Планируемые результаты по математике в 1-4 классах, их итоговая проверка и оценка (образовательная система «Гармония»)» (авторы Н. Б. Истомина, О. П. Горина, Т. В. Смолеусова, Н. Б. Тихонова).

• Natalya-Borisovna-Istomina-Natalya

Альбом «Владимир Степанов 1950–1960» стал пятым в серии изданий совместной издательской программы Галереи Люмьер и фонда Still Art, посвященной классикам советской фотографии. «Книги нашей коллекционной серии: певца московской архитектуры Наума Грановского, пионера гуманистической фотографии в России Владимира Лагранжа, авангардиста нашей советской школы Александра Родченко и конечно же Андрея Князева — уже стали настольными для тех, кто ждал такие профессиональные издания. Издательская цель фонда — продолжать знакомить вас с их работами, погружать в историю их создания, определять важные критерии, которые дают подсказки восприятия. Фонд окружен людьми, помогающими не только сделать этот проект знаковым, входящим в историю фотографического книгоиздательства страны, но и помочь каждому педагогу и его студенту обрести базовый визуальный учебник. Именно эта функция имеет для меня приоритетное значение, и я делаю все для того, чтобы каждый вуз или училище, в состав которых входят факультеты или курсы, посвященные искусству фотографии в нашей стране, имели наши книги в своей библиотеке. Музеи Екатеринбурга, Красноярска, Кирова, Казани помогли найти такие учебные институции в своем городе в 2022 году. В 2023-м в рамках региональной выставочной программы мы доставим наши издания в Самару, Воронеж, Липецк и Тулу», — рассказывает основатель фонда Still Art Елена Карисалова.

• Olga-Petrovna-Panayotti-Elena

В пособии представлены технологические карты уроков по музыке для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и примерной программой основного общего образования по музыке, ориентированные на работу по учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева (М.: Дрофа, 2018). Использование технологической карты как современного педагогического инструмента структурирования образовательного процесса и методического обеспечения введения ФГОС позволяет учителю сделать урок интерактивным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно и целостно. Каждая карта урока содержит необходимый учебно-тематический материал, позволяющий учителю творчески и вариативно моделировать учебную деятельность и учитывать уровень подготовленности обучающихся в успешном освоении музыкальной грамоты, формировании предметных умений, личностных качеств и универсальных учебных действий, развитии художественно-эстетического вкуса. Предназначено учителям музыки, руководителям методических объединений.

• Olga-Petrovna-Lagunova-Muzyka

В пособии представлены технологические карты уроков по музыке для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и примерной программой основного общего образования по музыке, ориентированные на работу по учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева (М.: Дрофа, 2018). Использование технологической карты как современного педагогического инструмента структурирования образовательного процесса и методического обеспечения введения ФГОС позволяет учителю сделать урок интерактивным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно и целостно. Каждая карта урока содержит необходимый учебно-тематический материал, позволяющий учителю творчески и вариативно моделировать учебную деятельность и учитывать уровень подготовленности обучающихся в успешном освоении музыкальной грамоты, формировании предметных умений, личностных качеств и универсальных учебных действий, развитии художественно-эстетического вкуса. Предназначено учителям музыки, руководителям методических объединений.

• Olga-Petrovna-Lagunova-Muzyka

Настоящее учебное пособие создано для подготовки ординаторов по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» и имеет целью предоставление исчерпывающей информации о порядке подготовки и допуска медицинских работников к выполнению должностных обязанностей в рамках нормативно-правовой базы.

• Olga-Petrovna-Abaeva-sertifikatsii

Монография посвящена проблемам развития моногородов на основе становления института социального партнерства, диверсификации экономики и привлечения инвестиций в разработанные инвестиционные проекты моногорода. В исследовании систематизированы критерии оценки проектов и предложен подход к управлению инвестиционной привлекательностью проектов диверсификации экономики моногорода, включающий этапы принятия решения по диверсификации, алгоритм разработки и реализации проектов диверсификации, механизм управления и методику оценки инвестиционной привлекательности проектов диверсификации экономики моногорода. . .

• Antonov-Gennadiy-Dmitrievich-Ivanova

Изложены основные положения, связанные с регулированием правоотношений в области организации и осуществления государственного контроля (надзора): принципы, порядок проведения профилактических, контрольных (надзорных) мероприятий, контрольных (надзорных) действий, порядок информационного обеспечения, межведомственного взаимодействия, управления рисками причинения вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям. Для студентов специальности 20.05.01 «Пожарная безопасность», направления подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность», направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция».

• Galina-Petrovna-Nadezhkina-Olga

В книге излагаются основные положения программы "Музыкальные шедевры", ее цели, задачи, содержание и методическое обоснование, принципы подбора репертуара, а также раскрывается тема "Настроения, чувства в музыке". .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей.

• Olga-Petrovna-Radynova-Nastroenie

В книге излагаются основные положения программы "Музыкальные шедевры", ее цели, задачи, содержание и методическое обоснование, принципы подбора репертуара, а также раскрывается тема "Настроения, чувства в музыке". .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей.

• Olga-Petrovna-Radynova-Nastroenie

Настоящее учебное пособие создано для подготовки ординаторов по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» и имеет целью предоставление исчерпывающей информации о порядке подготовки и допуска медицинских работников к выполнению должностных обязанностей в рамках нормативно-правовой базы.

• Olga-Petrovna-Abaeva-sertifikatsii

Тетрадь издана для облегчения процедуры проведения итоговой проверки в четвёртом классе. Тетрадь имеет печатную основу и включает 24 экземпляра итоговой работы, поэтому достаточно приобрести на класс 1-2 тетради. Комментарии к каждому заданию итоговой работы находятся в пособии для учителя «Планируемые результаты по математике в 1-4 классах, их итоговая проверка и оценка (образовательная система «Гармония»)» (авторы Н. Б. Истомина, О. П. Горина, Т. В. Смолеусова, Н. Б. Тихонова).

• Natalya-Borisovna-Istomina-Natalya

В пособии собраны дидактические, языковые, лингвистические игры и задания исследовательского характера, направленные на изучение истории, правил и норм русского языка, с подробным описанием. Представленные игры помогут учителю-словеснику разнообразить стандартные уроки в 5-11 классах и занятия по подготовке к олимпиадам, активизировать познавательную, мыслительную и речевую деятельность обучающихся, развить их интерес к предмету. Игры сопровождаются описанием условий их проведения, краткими комментариями для учителя, которые позволят варьировать ход игры в зависимости от уровня подготовки школьников. Задания, в основе которых лежит лингвистический анализ, многоаспектны, так как способствуют развитию связной грамотной речи обучающихся, формированию умения делать выводы благодаря наблюдениям над словом и особенностями его сочетаемости. Материал предназначен учителям русского языка для использования в учебных целях; полезен обучающимся при углубленном изучении предмета.

• Irina-Yurevna-Brikova-Olga

Альбом «Владимир Степанов 1950–1960» стал пятым в серии изданий совместной издательской программы Галереи Люмьер и фонда Still Art, посвященной классикам советской фотографии. «Книги нашей коллекционной серии: певца московской архитектуры Наума Грановского, пионера гуманистической фотографии в России Владимира Лагранжа, авангардиста нашей советской школы Александра Родченко и конечно же Андрея Князева — уже стали настольными для тех, кто ждал такие профессиональные издания. Издательская цель фонда — продолжать знакомить вас с их работами, погружать в историю их создания, определять важные критерии, которые дают подсказки восприятия. Фонд окружен людьми, помогающими не только сделать этот проект знаковым, входящим в историю фотографического книгоиздательства страны, но и помочь каждому педагогу и его студенту обрести базовый визуальный учебник. Именно эта функция имеет для меня приоритетное значение, и я делаю все для того, чтобы каждый вуз или училище, в состав которых входят факультеты или курсы, посвященные искусству фотографии в нашей стране, имели наши книги в своей библиотеке. Музеи Екатеринбурга, Красноярска, Кирова, Казани помогли найти такие учебные институции в своем городе в 2022 году. В 2023-м в рамках региональной выставочной программы мы доставим наши издания в Самару, Воронеж, Липецк и Тулу», — рассказывает основатель фонда Still Art Елена Карисалова.

• Olga-Petrovna-Panayotti-Elena

Изложены основные положения, связанные с регулированием правоотношений в области организации и осуществления государственного контроля (надзора): принципы, порядок проведения профилактических, контрольных (надзорных) мероприятий, контрольных (надзорных) действий, порядок информационного обеспечения, межведомственного взаимодействия, управления рисками причинения вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям. Для студентов специальности 20.05.01 «Пожарная безопасность», направления подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность», направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция».

• Galina-Petrovna-Nadezhkina-Olga

Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. В комплект вошли 5 книг. В них представлены программа и методические рекомендации, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и строятся на прослушивании и обсуждении известных музыкальных произведений, собранных по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). В книгу включено нотное приложение. . .В первой книге излагаются основные положения программы «Музыкальные шедевры», ее цели, задачи, содержание и методическое обоснование, принципы подбора репертуара, а также раскрывается тема «Настроения, чувства в музыке». . .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. В комплект вошли 5 книг. В них представлены программа и методические рекомендации, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и строятся на прослушивании и обсуждении известных музыкальных произведений, собранных по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). В книгу включено нотное приложение. . .В первой книге излагаются основные положения программы «Музыкальные шедевры», ее цели, задачи, содержание и методическое обоснование, принципы подбора репертуара, а также раскрывается тема «Настроения, чувства в музыке». . .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. В комплект вошли 5 книг. В них представлены программа и методические рекомендации, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и строятся на прослушивании и обсуждении известных музыкальных произведений, собранных по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). В книгу включено нотное приложение. . .В первой книге излагаются основные положения программы «Музыкальные шедевры», ее цели, задачи, содержание и методическое обоснование, принципы подбора репертуара, а также раскрывается тема «Настроения, чувства в музыке». . .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. В комплект вошли 5 книг. В них представлены программа и методические рекомендации, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и строятся на прослушивании и обсуждении известных музыкальных произведений, собранных по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). В книгу включено нотное приложение. . .В первой книге излагаются основные положения программы «Музыкальные шедевры», ее цели, задачи, содержание и методическое обоснование, принципы подбора репертуара, а также раскрывается тема «Настроения, чувства в музыке». . .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

Что вы представляете, когда слышите слово "детокс"? Наверное, страшную пищевую аскезу, исключительно зеленые смузи и пятилитровую банку воды в день. Именно тогда ваш организм очистится от всего токсичного и вредного. И — это абсолютно ошибочное мнение. Детокс — целая система, направленная на оздоровление организма, в которую совсем не входит голодание и скудный рацион. Морковный крем-суп, салат с шампиньонами, брокколи с песто и даже настоящий мармелад — вот что ждет вас при прохождении детокс-курса. .Если вы чувствуете постоянную усталость, часто болеете, хандрите и любите сладкое больше, чем стоило бы, - возможно, ваш организм загрязнен токсинами и пора бы его очистить. . .Как сделать это без вреда для организма, так, чтобы детокс-курс принес только энергию, здоровье и улучшение качества жизни? Вторая книга Ольги Земляковой, автора "Как стать вегетарианцем и не умереть с голоду?", ответит на поставленный вопрос. Вы узнаете, что детокс - это не просто смузи из пучка шпината три раза в день (как вы могли читать в каких-нибудь сомнительных блогах). Детокс - это комплексный подход, состоящий из специальных полезных блюд, спортивной активности и правильного режима дня. . .Следуя советам Ольги, вы заведете дневник питания и начнете замечать свои пищевые привычки; поймете, как ввести в свою жизнь спорт без боли и страданий; настроите свой режим дня и научитесь просыпаться рано; и самое главное - узнаете, как сохранить позитивный эффект после детокса и не вернуться к "мусорному" питанию. .

• Zemlyakova-Olga-Detoksretsepty-Polnaya

Тестирование как одна из форм контроля на уроках музыки позволяет развивать познавательные и регулятивные учебные действия учащихся, прогнозировать и планировать личностные и предметные результаты обучения в соответствии с положениями ФГОС НОО. В пособии представлены промежуточные и итоговые тесты по музыке для учащихся 2-4 классов, составленные на основе требований авторской программы Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т .С. Шмагиной (М.: Просвещение, 2015). Предлагаемые тестовые задания разработаны в двух вариантах и позволят учителю оперативно оценивать уровень усвоения знаний, развивать учебные умения учащихся, вносить коррективы в учебный процесс. Предназначено учителям музыки, руководителям методических объединений, полезно учащимся 2-4 классов для самостоятельной работы.

• Olga-Petrovna-Lagunova-Muzyka

Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. Представлены конспекты занятий и развлечений, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста, и нотное приложение к ним. .Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). .В пятой книге комплекта "Музыкальные шедевры" раскрываются две темы - "Сказка в .музыке", "Музыкальные инструменты". .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .2-е издание, переработанное.

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

По Тихому океану плывет бриг-шхуна "Пилигрим", на котором из Новой Зеландии в Калифорнию возвращается семья судовладельца. В результате трагического стечения обстоятельств гибнет весь экипаж, за исключением молодого юнги. Дика Сэнда. Юноше приходится стать капитаном "Пилигрима". На долю путешественников выпадают невероятные беды, они сталкиваются с ужасным коварством и чудом остаются в живых. Дик Сэнд проявляет железную волю, мужество, благородство и спасает своих спутников. Мальчик на глазах превращается в настоящего мужчину, капитана корабля. Комментарии и словарик помогут очередному поколению прочитать эту замечательную книгу в неадаптированном виде и получить удовольствие от встречи с благородными героями Жюля Верна, творчество которого не стареет.

• Olga-Petrovna-Panayotti-Capitaine

Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. Представлены конспекты занятий и развлечений, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста, и нотное приложение к ним. .Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). .В пятой книге комплекта "Музыкальные шедевры" раскрываются две темы - "Сказка в .музыке", "Музыкальные инструменты". .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .2-е издание, переработанное.

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

В предлагаемом пособии представлены занятия, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). .В книге раскрывается тема "Музыка о животных и птицах". .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. .Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. .2-е издание, переработанное.

• Olga-Petrovna-Radynova-Muzykalnye

Тестирование как одна из форм контроля на уроках музыки позволяет развивать познавательные и регулятивные учебные действия учащихся, прогнозировать и планировать личностные и предметные результаты обучения в соответствии с положениями ФГОС НОО. В пособии представлены промежуточные и итоговые тесты по музыке для учащихся 2-4 классов, составленные на основе требований авторской программы Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т .С. Шмагиной (М.: Просвещение, 2015). Предлагаемые тестовые задания разработаны в двух вариантах и позволят учителю оперативно оценивать уровень усвоения знаний, развивать учебные умения учащихся, вносить коррективы в учебный процесс. Предназначено учителям музыки, руководителям методических объединений, полезно учащимся 2-4 классов для самостоятельной работы.

• Olga-Petrovna-Lagunova-Muzyka